Репетиторы - Беговая

Японский язык, ученики с 15 лет и старше без ограничения.
  Сейчас я провожу занятия по японскому языку для начинающих. У меня двухлетний опыт преподавания, поэтому я могу гарантировать, что вы не только получите удовольствие от занятий, но и почти сразу увидите хорошие результаты. План изучения я подстраиваю индивидуально под каждого ученика, учитывая его способности, интересы и пожелания.
  На своих занятиях я помогу вам: изучить основы японского языка. Научиться говорить и Развернуть

Дошкольники и школьники, взрослые.
  Направления работы:
  -Коррекция звукопроизношения;
  - Преодоление общего недоразвития речи;
  - Подготовка детей к школе (в том числе, ребят с особенностями развития, по специально разработанной методике);
  - Коррекция нарушений письма и чтения; - Устранение пробелов в знаниях учащихся по русскому языку, воспитание грамотности;
  - Преодоление нарушений произношения звуков у взрослых.

Вашему ребенку от 4-х лет, но некоторые звуки он не может произнести, замена или искажение звуков (дислалия), "каша во рту" (дизартрия), запинание сильно или не очень (заикание), даже несерьёзные на вид проблемы речи, в школе могут принести немало хлопот: при письме делать много разных и даже странных ошибок (дисграфия).
  Любая из перечисленных трудностей поддается коррекции.
  Вашему ребенку 6 лет, и Вас интересует подготовка к школе, занятия/уроки в игровой форме помогут Развернуть

Предлагаю частные логопедические занятия, дети 4-13 лет. Исправление нарушений звукопроизношения, развитие мелкой моторики, развитие фонематического восприятия, развитие слухового и зрительного внимания, памяти. Расширение словарного запаса. Развитие грамматического строя речи, связанной речи, ВПФ: памяти, внимания, мышления, коррекция ЗРР, ОНР, ФФН, дизартрии, коррекция нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии).

Работа с неговорящими детьми от 2 лет с задержкой речевого развития. Работа с детьми от 4 лет с речевым заключением ОНР, дизартрия, алалия, а также с дислалией (недостатки звукопроизношения).
  Подготовка к школе: чтение, письмо, развитие речи.
  Профилактика дисграфии: развитие фонематического слуха, обучение звуко-слоговому анализу, коррекция оптико-пространственных нарушений.
  Продолжительность занятия 45 минут, так как детки сами больше не выдерживают такой нагрузки.

Коррекция нарушений устной речи: ОНР, ФФНР, ФНР ( дислалия, стёртая дизартрия). Работаю над постановкой и автоматизацией звуков, используя современные логопедические методики, в игровой форме исправляю нарушения слоговой структуры слова, аграмматизмы.
  Коррекция письменной речи: дисграфия, дислексия, дизорфография, русский язык 1-4 классы. Готовлю к школе, обучаю чтению.Значок "Отличник Просвещения".

Логопеды, дети с 7 лет и до 11 лет.
  Ставлю звуки: р, л, с, з, ш, ж. Помогаю ввести звуки в самостоятельную речь. Развиваю общую и мелкую моторику. Делаю артикуляционную гимнастику с ребёнком и показываю как делать её родителям. Занимаюсь исправлением дисграфии. Помогаю найти ошибки на письме. Если у ребёнка пропадают буквы в тетрадке и он не слышит все звуки в слове - помогу.
  Занимаюсь психологической поддержкой: если ребёнок боится ошибиться, чувствует неуверенность в своих Развернуть

Рисунок, испанский язык, ученики от 4 лет и старше без ограничения.
  Я художник, студент Санкт-Петербургского Государственного университета, обучающийся на программе "Живопись".
  Мне очень нравится, то чем я занимаюсь. Кроме этого, я носитель испанского языка и преподаю его уже 4 года. Могу подготовить учеников с любого уровня до разговорного (A1-C2).Я носитель испанского языка, немного говорю по-русски.

Академический рисунок (с нуля, построение предметов, основы перспективы, графика, работа с разными материалами) живопись маслом, гуашью, акварелью. Дошкольники, школьники, абитуриенты, взрослые.Есть опыт работы с маленькими детьми (3-5) в творческих студиях

Рисование, ученики 6-18 лет.
  Работа с начала, продолжение образования или мягкое изучение рисования для удовольствия. Академический рисунок: основы композиции, перспектива, работа с пространством, акварельная живопись, графика, станковая композиция. Преподавание изобразительного искусства на базе школы, подготовка для поступления в колледж.Опыт участия в городских олимпиадах по рисованию.