Репетиторы географии и обществознания

Занятия для школьников и абитуриентов, подготовка к ЕГЭ и экзаменам на основе ЕГЭ.

История, обществознание, ученики 7-11 классов.
  Специализируюсь на подготовке к истории и обществознанию преимущественно к ЕГЭ и ОГЭ. Имеются материалы, в изучение которых, повышается успеваемость. Учимся грамотно излагать мысли, решая А и В части, плюс активная подготовка к эссе и заданию С6 по истории.Увлекаюсь юриспруденцией и чтением книг.
  Есть публикации работ в научных журналах. Самостоятельное сдала единый государственный экзамен на 98 баллов (сертификат по требованию).

История, обществознание, школьники 6-11 классов.
  Помощь по школьной программе, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Моя методика проста — показать ученику, что вся сущность успешной сдачи экзамена заключается в мотивации самого ученика. Да, мои знания высоки, ведь в своё время я был победителем множества олимпиад по истории и педагогики, но поверь мне, мой друг, без твоего искреннего огонька в душе у нас ничего не получится.Итак, дорогой друг, ты здесь! А то значит, что ты встал на великий Развернуть

История, обществознание, школьники 5-11 классов.
  Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Стремлюсь не только дать знания, но и научить правильно выполнять письменные задания в ОГЭ, ЕГЭ. Материал преподношу доступным для школьников языком.
  Индивидуальный подход к каждому ученику.Молодой, но опытный учитель истории и обществознания. Работаю репетитором с 2017 года. Люблю свой предмет, к каждому ученику нахожу индивидуальный подход. Женат. Призёр Олимпиады школьников СПбГУ по истории (2012 год).

Подготовка к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию (9-11 классы), работа с учащимися 5 - 10 классов, имеющими пробелы в школьной программе. Возможна работа со студентами младших курсов по обществоведческим дисциплинам или истории. Средний балл моих учащихся по истории и обществознанию на ЕГЭ - 75 баллов, на огэ мои выпускники получают оценки "4" и "5".

История, обществознание, школьники 9-11 классов.
  Подготовка к ЕГЭ. История, наработка навыков решения тестовой части и написания исторического сочинения. Обществознание, расскажу про то, как написать эссе на максимум, хитрости решения части А и В, Занималась в свое время с экспертом ЕГЭ, объясню эту кухню изнутри, с точки зрения проверяющего.Сдала ЕГЭ по истории на 98 баллов (одна опечатка) и на 90 баллов обществознание. Есть собственная эффективная система подготовки. Наиболее Развернуть

История, обществознание, школьники 5-11 классов.
  Помогаю в целях: выполнения домашних работ, улучшить успеваемость по предмету в школе, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, просто интересно побольше узнать о истории и углубить свои познания в предмете.
  Занятия строю по индивидуальному плану, ищу подход к каждому ребёнку, ориентируясь на его запросы и интересы. Подбираю дополнительный материал и красочную визуализацию.

История, обществознание, школьники 6-11 классов. Рисунок (скетчинг), ученики с 8 лет и старше без ограничения.
  Повышение успеваемости, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ.
  Как проходят занятия: повторяем предыдущую тему, рассматриваем оставшиеся вопросы и непонятные моменты, разбираем теорию новой темы с упором на те термины и понятия, которые встречаются в ОГЭ, ЕГЭ, разбираем задания непосредственно из сборника заданий ОГЭ, ЕГЭ (в том числе эссе).
  Также всегда стараюсь приводить жизненные Развернуть

История, обществознание, ученики 7-11 классов.
  Подготовка к ЕГЭ и ГИА. Подготовка осуществляется в соответствии с темами, указанными в Кодификаторе, разрабатываемым ФИПИ. Особое внимание уделяется части С. Индивидуальный подход к каждому ученику, формирование четкой структуры и понимания предмета. Акцент на конкретных примерах и фактах, развитие умения четко и аргументированно выражать свою точку зрения.
  Помощь в освоении школьной программы.Победитель городских и региональных Развернуть

История, обществознание, школьники 5-10 классов.
  Школьная программа, история России, история всеобщая, курс обществознания, подготовка к ОГЭ. Гарантированное качество работы. Индивидуальный подход и подбор методики для каждого ученика. Учёт особенностей развития ребенка (работы памяти, внимания, речи), выделяемого родителями времени, степенью загруженности ребёнка, уровня мотивации ученика и других факторов.В своей работе внимательна к деталям, подхожу ответственно к решению Развернуть