Репетиторы гармонии

Занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми. Легко нахожу контакт с детьми разного возраста. Есть большой опыт с преподаванием фортепиано, сольфеджио, муз.литературы, теории музыки и муз. композиции. Довольно большое количество детей подготовила к поступлению в музыкальные школы и музыкальные училища. Готовлю к поступлению также в музыкальные вузы. Индивидуальный подход, часто, если нужно игровой метод, доброжелательная, непринуждённая атмосфера в классе.
  Также Синтезатор, музыкальная Развернуть

Скрипка, Импровизация и Подбор мелодий на слух (любой инструмент), Сольфеджио, Теория музыки и Гармония. Развитие музыкальных данных. Любая возрастная категория.
  При выезде в Московскую область длительность урока - от полутора часов.Преподаватель ДМШ (ЦДШИ г. Химки с 2011).
  

Беру учеников разных возрастов с разными целями: будь то подготовка к поступлению или экзаменам или занятия для самообразования, приобретения знаний и навыков для самого себя. Особенно это касается вокала: бывают, например, ученики, которые хотят научиться петь, но не понимают, как правильно попадать в ноты - таких учеников я тоже беру.За 9 лет профессиональной подготовки по направлению хоровое дирижирование мною был получен огромный опыт работы с голосом, как им управлять и как Развернуть

Сольфеджио, Музыкальная литература, фортепиано - дети от 6 лет и взрослые с любого уровня.
  Гармония - студенты и продвинутые учащиеся старших классов ДМШ и ДШИ.
  Композиция - с любого уровня при условии владения нотной грамотой.
  Индивидуальный подход к каждому ученику.Лауреат более 10 международных и всероссийских конкурсов, преподаватель высшей квалификационной категории, ответственный и нацеленный на результат.

Преподаю Сольфеджио, Теорию музыки, Сочинение, Импровизацию, Анализ музыкальной формы, Слушание музыки и Музыкальную литературу. Занимаюсь музыкальным развитием детей дошкольного и школьного возраста. Работаю со студентами музыкальных учреждений и взрослыми людьми, интересующимися музыкой.10-летний опыт преподавания.
  

Ранее развитие - от трех лет. Музыкальная арт-терапия.
  Помощь учащимся ДМШ в выполнении домашней работы, восполнение "пробелов" в знаниях, подготовка к зачетам и выступлениям.
  Подготовка к поступлению в средне-специальные и высшие музыкальные учебные учреждения
  Обучение "с нуля" лицам любого возраста: знакомство с нотной грамотой, постановка рук, развитие слуха, техники и музыкальности, особенности исполнения музыки различных эпох - от Барокко до музыки Развернуть

Молодой преподаватель, опыт работы частного преподавания - 7 лет (вокал, сольфеджио, фортепиано, постановка голоса, теоретические музыкальные дисциплины, раннее эстетическое развитие ).
  На данный момент обучаюсь в РАМ им. Гнесиных. Помогу в поступление музыкальные школы, училища и высшие учебные заведения.
  С удовольствие провожу занятия по усвоению учебной программы в музыкальных учебных заведениях разного уровня, помогаю с домашними заданиями по указанным предметам, помогаю Развернуть

Фортепиано - работаю с любым возрастом, в основном с детьми и студентами (уровень музыкальных школ, училище - общее фортепиано).
  Сольфеджио - любой возраст и уровень.
  Музыкальная литература - любой возраст и уровень.
  Гармония - студенты музыкальных училищ (могу объяснить теоретические основы, помочь с игрой секвенций, модуляций, решением задач).

Обучаю детей, подростков и взрослых игре на фортепиано. Для начинающих и взрослых с нуля, уроки проводятся вместе с сольфеджио. Для продолжающих, детей, обучающихся в музыкальных школах, гарантирую поднятие уровня игры и помощь с выполнением домашнего задания.

Добрый день! Меня зовут Софья, я музыковед, г. Пермь.
  Преподаю музыкально-теоретические дисциплины: сольфеджио, гармонию, анализ, полифонию; а также фортепиано, включая аккомпанемент и другие творческие вопросы. Научу делать фортепианные аранжировки/переложения.
  Играю по слуху с детства, импровизирую, более 12 лет обучаю этому как технологии. Это реально: для этого нужна теория музыки/гармония + слуховой опыт + статистика, что чаще всего в музыке бывает).
  
  Использую достижения Развернуть