Репетиторы истории для 7 класса (Санкт-Петербург)

История, обществознание, экономика, право, школьники 6-11 классов.
  Помогаю повысить успеваемость. Старшеклассникам помогаю повысить успеваемость по предметам социально-экономического блока (история, экономика право, обществознание), подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ (история, обществознание) и добиться высоких результатов.

Занятия историей со школьниками 5-11 классов, студентами 1-3 курсов.
  Школьникам готов давать как начальные знания, необходимые для хорошего обучения в школе, а также развить интерес к науке и её дальнейшему изучению. Студентам обеспечиваю базис, на котором можно строить как дальнейшие самостоятельные исследования, так и просто развивать знания по истории.Имел опыт работы младшим научным сотрудником ИВИ РАН.

Занятия по истории для школьников 6-11 класс.
  Школьная программа и сверх-программы в случае существования необходимости или интереса. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по истории.
  Латинский язык для начинающих, школьники от 11 до 17 лет, студенты, взрослые.
  Которым необходимо освоить базовый уровень владения латынью. Помощь с выполнением конкретных школьных и вузовских заданий.В данный момент официальный преподаватель в гимназии и учусь в магистратуре филологического факультета СПбГУ Развернуть

История, обществознание, школьники 5-11 классов.
  Подготовка к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ, помощь по школьной программе. Индивидуальный подход к каждому ученику, в зависимости от поставленных задач и целей.Преподаватель высшей категории, опыт репетиторства.

История, школьники 6-11 классов. История искусств, школьники 5-11 классов.
  Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по истории. Подготовка к ДВИ или олимпиадам по истории искусств (МХК). Также готова осуществлять репетирование ребенка по школьному предмету История России, по общеобразовательной программе любого класса. Работаю с учениками разных уровней подготовки (за исключением тех, кто ощущает свой уровень по истории как очень высокий олимпиадный, поскольку здесь скорее пригодиться работа кандидата Развернуть

История, обществознание, школьники 8-11 классов.
  Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по истории и обществознанию, помощь по школьной программе. Оказываю помощь ученикам, которые испытывают трудности при изучении предметов гуманитарного цикла.
  Индивидуальный подход к каждому обучающемуся, формирование четкой структуры и понимания предмета, логического мышления. Материал дается системно, по блокам.Программа подготовки соответствует требованиям ФИПИ для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ. Преподаватель высшей Развернуть

История, обществознание, школьники 5-11 классов.
  Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, вступительным экзаменам в вузы по истории и обществознанию. Общее поднятие уровня знаний и закрепление материала школьников и абитуриентов.Санкт-Петербургская Академия Постдипломного Педагогического Образования, повышение квалификации, 2016 год.
  Санкт-Петербургский Центр Оценки Качества Образования и Информационных Технологий, повышение квалификации, 2018 год.
  Аспирант 1 года обучения, кафедра отечественной Развернуть

История, обществознание, школьники 9-11 классов, студенты,
  Подготовка к ЕГЭ и вступительным испытаниям в вузы. Прежде всего я историк, а потом педагог, поэтому практикую индивидуальный подход и использую разные методы для запоминания новой информации.Окончила курс на сертификат "Ислам: история, культура, практика" в 2019 году. Участвовала в международных научных конференциях и имею научные публикации.

Занятия по предметам история и обществознание со старшеклассниками 5-9 классов. Помощь в усвоении текущего материала или программы. Выполнение домашних заданий. Повышение успеваемости по предмету. Подготовка к ОГЭ по истории и обществознанию.

история, история искусств, школьники 5-11 классов, студенты. Подготовка к ГИА, ЕГЭ, занятия по общему курсу истории России. Проработка части С ЕГЭ.
  Гарантированное качество работы. Индивидуальный подход и подбор методики для каждого ученика. Проработка каждого занятия и общей индивидуальной программы с учетом особенностей развития ребенка (работы памяти, внимания, речи), выделяемого родителями времени и степенью загруженности ребенка, уровня мотивации ученика, особенностей параллельно Развернуть