Преподаватели обществознания в Московском районе

Обществознание, школьники 9-11 классов.
   Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Со мной легко, потому что: учу понимать, а не заучивать. Даю интересные кейсы для разбора. Учу через образы и ассоциации. Делюсь огненными лайфхаками. Не натаскиваю, а даю знания с юмором и без занудства!
  ‌‌Изучала не только историю, но также экономику, право, политологию. Фамилия на фото в дипломе - девичья, фамилия в сертификате - по первому браку.
  ‌А ещё я очень люблю свою работу и своих Развернуть

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию Полное обеспечение ученика методическими и тестовыми материалами

Обществознание, школьники 9-11 классов.
  Подготавливаю учеников к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию по кодификаторам, учитывая все особенности экзамена. В рамках курса решаем большое количество тестовых заданий в формате экзамена, поэтому к концу года ученик/ученица не испытывает никаких затруднений и никакого страха по отношению к формату и содержанию самого экзамена. Обеспечиваю возможность общения с учениками вне занятий через социальные сети для обсуждения непонятого материала Развернуть

Обществознание, школьники 6-11 классов.
  Сначала мы с тобой встретимся на занятии-консультации. Познакомимся, я отвечу на все твои вопросы. После этого ты пройдёшь тест по всем разделам экзамена. Сразу разберём ошибки и определим уровень твоих знаний. После консультации я отправлю тебе экзаменационный вариант в качестве домашней работы. Я его проверю и сделаю подробный разбор ошибок и недочётов.
  Начиная со второго занятия, мы будем изучать теорию, необходимую для экзамена. Пройдём Развернуть

Обществознание, школьники 9-11 классов.
  Моя аудитория - учащиеся школы, планирующие сдавать ОГЭ и ЕГЭ, либо просто желающие повысить успеваемость по предмету. Я использую комплекс различных методик, нацеленных на подробном изучении теории с обязательной отработкой каждой темы на практике. Умею систематизировать, структурировать и наглядно представить ученику огромный теоретический материал по предмету так, чтобы знания по предмету были качественными и долгосрочными. Моя задача Развернуть

Занятия для учащихся 9 - 11 классов. Подготовка к ЕГЭ/ГИА. Обучение с нуля. Разбор олимпиадных задач, подготовка к олимпиадам СПбГУ. Подготовка осуществляется по самым свежим материалам, олимпиадным кейсам.Выпускник СПБГУ, призер всероссийских олимпиад. Работаю с детьми с 2010 года.

История, обществознание, школьники 9-11 классов, студенты. –
  Мои ребята каждый год спокойно и без стресса сдают ЕГЭ на 80+, а ОГЭ на 5.
  80+ - средний результат учеников на ЕГЭ. 98 баллов – высший на данный момент результат ученика по истории, 96 баллов – по обществознанию. На 40-50 баллов за год в среднем растут результаты учеников на ЕГЭ. 11 моих ребят без вступительных испытаний (по олимпиаде) поступили в лучшие вузы страны (МГУ, НИУ ВШЭ, СПбГУ, СПбГЭУ и другие). 100% учеников Развернуть

Обществознание школьники 7-11 классов.
  Помощь по школьной программе, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, изучение отдельных тем обществознания.Увлекаюсь социальными и экономическими исследованиями, бизнес-аналитикой. Участвую в различных кейс-чемпионатах по экономике. Интересуюсь музыкой, психологией, международным бизнесом.

Математика, обществознание, английский язык, русский язык, школьники 1-11 классов.
  Качественно готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, ликвидирую пробелы в знаниях, помогаю выполнить домашнее задание. Индивидуально подхожу к каждому ученику и его проблемам с освоением материала. Имею большой опыт работы с учениками разных уровней. Для занятий использую материалы, рекомендованные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сочетаю традиционные формы обучения с более доступным объяснением Развернуть

Английский язык, история, обществознание, школьники 9-11 классов, студенты 1-3 курсов.
  Занимаюсь подготовкой к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), зачётам, помощью с домашними заданиями, повышением успеваемости по школьной/студенческой программе.
  Все пособия и учебники покупать не нужно. Программа обучения строится для каждого ученика индивидуально, исходя из тех запросов, о которых сообщает сам ученик, а также из тех недочётов, который выявляются во время занятий.
  В работе предпочитаю Развернуть