-
О преподавателе:
Работаю с любым уровнем знаний. Подготовка к экзаменам, концертам, помогаю при поступлении в училища и высшие учебные заведения. Занятия с учениками от 10 лет. Индивидуальный подход к каждому ученику.
Площадь Александра Невского, Площадь Восстания

- Образование: Петрозаводская Государственная Консерватория имени А. К. Глазунова, фортепианное отделение, 2000 год.
-
О преподавателе:
Фортепиано, ученики с 8 лет и старше без ограничения.
Ученики любого уровня. Уроки эстрадно-джазового фортепиано, основы джазовой импровизации, подбор гармонии на слух, разучивание современных композиций, азы аранжировки и записи в Cubase, игра на синтезаторе.
Лауреат 2 премии 13 Конкурса композиторов имени А. Петрова, резидент Петроджаза - 2019, член жюри конкурса "Любовь - волшебная страна".
-
О преподавателе:
Работаю с различными возрастами, от 5 лет. Уровень ученика тоже может быть от нулевого до продвинутого. Учту все пожелания к занятиям, помогу в выполнении заданий и освоении инструмента. Найду индивидуальный подход к каждому.
Ломоносовская

- Образование: Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова, 2007
-
О преподавателе:
Хотите научиться петь, играть на фортепиано, познакомиться с нотной грамотой? Я с удовольствием Вам с этим помогу. Учащимся муз. школ помощь с домашним заданием. Имею высшее консерваторское образование.Опыт работы как с детьми так и со взрослыми более 15 лет.
-
О преподавателе:
Преподаю с успехом:
- фортепиано (начинающим и продвинутым)
- сольфеджио (с нуля и подготовка к поступлению)
- гармония
- все теоретические дисциплиныЛауреат конкурсов киномузыки и медиакомпозиции.
Чернышевская

- Образование: Санкт-Петербургское Музыкальное Училище имени М. П. Мусоргского, орган, фортепиано, 3 курс.
-
О преподавателе:
Фортепиано, орган, ученики с 10 лет и старше без ограничения. Музыка, дети 5-8 лет. Нотная грамота, ученики с 5 лет и старше без ограничения.
Если имеется доступ к органу, могу обучать игре на органе. Индивидуальный подход к какому ученику, в зависимости от поставленной задачи.
-
О преподавателе:
Я артистка оркестра филармонии в составе первых скрипок.
Имею большой исполнительский и педагогический опыт.
Рада буду поделиться знаниями приобретёнными за 19 лет игры на скрипке и фортепиано.
Я артистка оркестра филармонии в составе первых скрипок
Имею большой исполнительский и педагогический опыт
Рада буду поделиться знаниями приобретёнными за 19 лет игры на скрипке и фортепиано
Автово, Проспект Ветеранов

- Образование: Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова, 2019
-
О преподавателе:
Фортепиано, нотная грамота, ритмика, ученики от 5 лет и старше без ограничения. Сольфеджио, ученики от 7 лет и старше без ограничения. Музыкальная литература, МХК, ученики от 10 до 20 лет. Гармония, теория музыки, ученики от 16 лет и старше без ограничения.
Любой уровень учеников. Индивидуальный подход к каждому ученику.С 2011 года имею опыт работы индивидуальных занятий от дошкольных до взрослых (в частности, людей, не занимающихся музыкой профессионально), с 2014 - групповые Развернуть
-
О преподавателе:
Беру на обучение любых, и детей от 4 лет, и школьников и взрослых с любым уровнем подготовки. Могу взять с 0, могу готовить в желаемое музыкальное учреждение, либо помочь с выполнением домашнего задания для учащихся.Преподаватель в ДМШ им.Э.Грига. Первая категория.
Ладожская

Центр, Север, Елизаровская, Ломоносовская, Восток, См. карту
- Образование: Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, 2021
-
О преподавателе:
Фортепиано, ученики от 7 лет и старше без ограничения.
Обучение игре на фортепиано с нуля. Объясню все максимально понятно, спокойно и подробно. Могу познакомить с инструментом ребенка, взрослого. Считаю, что заинтересовать музыкой можно каждого, главное, найти грамотный подход, что я и собираюсь сделать. Тогда обучение будет в радость и удовольствие.Окончила ДХС "Искра" по классу фортепиано. Сейчас обучаюсь в музыкальной школе Римского-Корсакова по классу гитары.
