Репетиторы для подготовки к школе на метро Площадь Ленина

- диагностика и профилактика речевых нарушений
  - коррекция звукопроизношения
  - расширение словарного запаса и развитие связной речи
  - ознакомление с окружающим миром
  - развитие мелкой моторики и постановка руки к письму
  - автоматизация и дифференциация поставленных звуков
  - диагностика готовности к школе
  - развитие психических процессов (внимание, память, мышление, воображение, речь, логика)
  - развитие математических представлений
  - профилактика и устранение Развернуть

Программы: " Школа 2100". "Перспективная начальная школа ", "Школа России" , "Перспектива". математика Л.Петерсон , "Планета знаний", Подготовка к школе(математика, обучение грамоте, письмо,постановка руки для правшей и левшей), подготовка к ВПР (математика, русский язык, окружающий мир) и другие программы начальной школы. .Работала в гимназии № 61. Сейчас преподаю в Физико-математической школе, учитель начальных классов.

Дети с 5 летИмею успешный опыт работы с дошкольниками над звукопроизношением, формированием фонематических процессов, лексико - грамматического строя речи, развитием моторики, психических процессов, подготовки к обучению чтения и письма (более 10 лет работы в речевом детском саду с детьми с ЗПРР, с синдромами дизартрии, алалии). Опыт работы со школьниками (с ОНР, ФФН, ФН, ЗПР) по устранению нарушений устной и письменной речи (дисграфии), формированию навыков чтения ("чтение Развернуть

Подготовка к школе, дети 5-7 лет.
  Развитие всех психических процессов. Обучение чтению, письму. Формирование элементарных математических представлений. Знакомство с окружающим миром. Моя задача развивать все психические процессы и привить любовь к чтению, письму, математике.
  Имею авторскую программу для детей раннего возраста. Легко нахожу общий язык с детьми.Мобильна, активна, люблю детей. Готова поделиться своим опытом и знаниями с родителями дошкольников. Портфолио готова Развернуть

Работа с дошкольниками (предшкольная подготовка), с учащимися начальной школы (разные уровни подготовки, выравнивание по предметам); психолого-педагогические тренинги по мотивации учащихся к учебной деятельности.Московский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения. Курсы по истории и обществознанию АППО СПб. Курсы психолого-педагогических тренингов.

Коррекция устной и письменной речи у детей начальной школы.
  Психологическая помощь детям и родителям (эффективные работающие методики), адаптация детей к школе (учебным программам, сверстникам). Работа с детьми дошкольного возраста (диагностика, развивающие занятия, подготовка к школе), развитие самоконтроля ребёнка. Коррекция детского поведения.

Подготовка к школе, дети 5-7 лет. Начальная школа (математика, русский язык, чтение, окружающий миг), школьники 1-4 классов.
  Помогаю понять школьникам то, что не поняли в школе. А дошкольникам успешно подготовиться к школе. Индивидуальный подход к каждому ребёнку.Хорошо взаимодействую с дошкольниками и младшими школьниками.

Подготовка к школе: дети 4-7 лет.
  Психолого-педагогическое сопровождение начальной школы.
  Коррекция мотивации и проблем обучения. Имею авторские программы развития и обучения детей чтению и счёту. Владею наглядными, словесными, практическими, игровыми методиками: арт-развитие, оригами, скрайбинг, Монтессори, Никитина, Воскобовича, Кьюизинера, пальчиковая гимнастика, кинезиологические приёмы, нейропсихологические практики.Воспитатель детского сада.

Логопедическая помощь детям: ОНР 1-4 уровни. ЗРР, дислалия, дизартрия, моторная алалия, дислексия, ФФНР, заикание
  - запуск речи,
  - коррекция нарушения звукопроизношения (дизартрия), в том числе нарушения дыхания, голоса, интонационно-мелодической стороны речи,
  - развитие фонематических процессов,
  - работа над звукослоговой структурой слов,
  - развитие лексико-грамматической стороны речи,
  - формирование связной речи,
  - логопедический массаж,
  - развитие графомоторных Развернуть

Коррекция звукопроизношения и нарушения устной речи; коррекция звукослоговой структуры слов; развитие фонематических представлений;
   - уточнение, обогащение лексики;
   - развитие лексико-грамматической стороны речи (словоизменение, словообразование);
   - развитие связной речи; развитие мелкой моторики рук, внимания, памяти, мышления, логики; обучение чтению и счёту с 4 лет; подготовка к школе.Коррекция нарушений звукопроизношения у детей 4 - 7 лет, Совершенствование фонематического Развернуть