Тренер Кормановский Евгений Владимирович, 1959 г.р.

Подкатегории предметов: Математика и физика, Тренеры для детей, Тренеры на дому

Комментарий: Шахматы, Математика.
  1. «Шахматы без лишних слов для всех» - авторский курс. Обучение, на образах близких ребенку, очень конкретно. Поэтому, в 3,5 года через 3 часа занятий (4х45мин., или 6х30 мин., или 9х20 мин., которые можно провести за 1-2 недели) начинает решать задачки на мат в 1 ход из книжки, и записывать их. И, разумеется, поставить мат на доске. Школьники и взрослые достигают аналогичных результатов (с нуля) за 2-2,5 и 1,5 часа соответственно. Содержательная часть 3 часового курса соответствует годовому курсу И.Сухина (36х45мин=27 часов) для начальной школы (2005 г.). Базовый курс предназначен для широкого развития интеллекта детей дошкольного (от 2,5 лет) возраста: учимся говорить, играть в шахматы, писать и считать одновременно. И для школьников. Курс может быть использован для восстановления интеллекта у людей после ЧМТ, комы. Варианты курса: для гос. служащих, бизнесменов, домохозяек, пенсионеров и женщин, желающих обыграть мужа. Обучаются шахматам все желающие любого возраста от 2,5 до 75. Самое быстрое доведение до уровня 2 разряда (с нуля). Для взрослых возможно обучение группами. Курс адаптирован для преподавания через Скайп для русскоязычных учеников с 6 лет (хотя были успешные занятия и для 4-5 летних) из России и Европы. Экспресс-курс: обучение с нуля (или отработка техники игры) для приезжающих в Санкт-Петербург от 5 до 7 дней. Возможен выезд для экспресс-преподавания заграницу. 2. «Эффективная математика» - авторский курс. Учу считать. Учу искать решения задач. Учу очень конкретным вещам, которые позволяют считать быстрее, не требуя калькулятора и бумаги с ручкой. Учу находить нестандартные (эффективные) решения. Учу более точно рисовать и объемно воспринимать «картинки» «математических» задач. 90% населения «умеют» считать, но не знают с чего начинается счет, не могут объяснить что делают, когда считают, и что же такое счет! Причина этому — умолчания, неполные картинки, психология восприятия. Если же понять что за процесс - счет, то скорость обучения математике и скорость счета увеличивается от 3 до 10 раз. Курс математики начальной школы укладывается в 20 - 40 часов в зависимости от способностей). Курс адаптирован для дошкольников от 4 лет, школьников, и бизнесменов, которым нужно что-то сосчитать без калькулятора, и принять решение. Подготовка к поступлению в спецшколы: ФТШ, 239, 30, АГ. Подготовка к городским олимпиадам, и математическому конкурсу Кенгуру. 3. Курс ЧМШ (чтение, математика, шахматы).
  Три в одном: обучение дошкольников от 3,5 лет чтению, счету(математике), игре в шахматы. Не нужно искать множество репетиторов....
Читать полностью

Дополнительная информация: Основной принцип обучения: БЕЗ ЛИШНИХ СЛОВ. Обучаю КОНКРЕТНЫМ навыкам. Учу ДЕЙСТВОВАТЬ в стрессовых условиях. Лишние слова отнимают время учащегося и снижают концентрацию на изучаемом объекте. Поэтому, обучая детей игре в шахматы, я не рассказываю про мальчиков и девочек, которые пошли в лес, и нашли там круги???...(текст взят в одной из методик). Я лишь называю шахматную доску шахматным королевством, и ничего НЕ ДЕЛАЮ. Все делают ученики: жителей королевства будят, трогают, сравнивают, селят, отправляют на поиски, кормят..., и укладывают спать (действуют), я лишь задаю понятные моим ученикам наводящие вопросы. Изредка поясняю какие слова знают шахматные жители, почему они иногда говорят по-индийски, или рассказываю в двух словах, что узнала пешка, когда съела коня... Такая учеба ЭФФЕКТИВНА! Неэффективная учеба возникает из-за простоев ученика, когда ему много говорят и не дают действовать (т.е. в условиях обычной школы). Т. к. задача преподавателя руководить процессом и стараться НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ (лишь создавать условия для ДЕЙСТВИЙ учеников), то работа через СКАЙП даже более эффективна, т. к. не дает возможности поддаться искушению что-то сделать за неторопливого ученика).
   О себе: По образованию физик, с 1982 по 1991 г. занимался прикладной физикой. Закончил аспирантуру ЦНИИ "Гранит" по специальности Автоматика. Автор справочника по лазерной технике, ряда научных статей, около 20 изобретений. Патент на патрон лампочки с противоугонным устройством. В 1994 году начал первые развивающие занятия с маленькими детьми, в том числе и шахматами. В 2007 году получил высшую педагогическую категорию. До нововведений имел 1ую судейскую категорию, до 2012 г. был исполнительным директором Международного шахматного фестиваля "Петровская ладья". Успешность учеников: Арсений Черников в 5 лет (2 разряд) выиграл первенство Спб (2007 г.) по шахматам среди детей до 6 лет и участвовал в Первенстве России среди детей до 8 лет (4 очка из 9). В 2010 г. (8лет) числился в 3 классе, а занимался по программе 6-го класса. Дмитрий Кормановский научился читать в 3,2 года за 3 дня, играть в шахматы в 3,5 года, в том числе "вслепую", в 6 лет осознанно вычислял логарифмы, в 14 лет попал в 10-ку лучших участников международного конкурса "Кенгуру", в 15 лет получил бронзовую медаль в Штутгарте в конкурсе научных работ по математике за работу "Изометрии векторных пространств", в 15 лет закончил ЛНМО. Принят в СПБГУ на матмех (астрономия) без экзаменов. С 2005 по 2012 годы 20 моих учеников побывали на Первенствах России по шахматам в Костроме и Дагомысе, Лоо (от 8 до 16 лет) в т.ч. и в Высшей лиге. В настоящее время хорошо отработана методика преподавания шахмат через интернет. Через Скайп успешно занимался и занимаюсь с учениками находящимися в Санкт-Петербурге, в Москве и Подмосковье, в Междуреченске, в Лондоне, во Франции и Испании, в Израиле и в США. В процессе занятий даю консультации родителям по правильной организации занятий с ребенком и эффективному взаимодействию. Есть опыт по реабилитационным занятиям с людьми с тяжелыми черепно-мозговыми нарушениями после ДТП. Среди моих учащихся есть государственные служащие с высоким административным статусом, успешные бизнесмены и успешные женщины....
Читать полностью