Репетитор Сидорина Мария Викторовна, 1983 г.р.

Подкатегории предметов: Репетиторы для дошкольника, Английский язык для школьников

Комментарий: Английский язык, дошкольники 6-7 лет, школьники 1-4 классов.
  Мои ученики: за три месяца овладевают всеми правилами чтения английского языка, но запоминают их не механически, как в школе, а на основе полного понимания. Уже через месяц легко читают простые слова и короткие фразы, а через 2 месяца - сложные слова и тексты, а также книжки для начинающих. С нуля за три месяца начинают понимать английскую речь, говорить, писать и читать на английском языке на базовом уровне. Говорят целыми фразами на заданную тему и могут поддержать диалог. Учатся с удовольствием и легко запоминают от 20 слов за месяц. Справляются сами с домашними заданиями. Перестают бояться школьных уроков английского языка. Становятся уверенными в своих силах и опережают одноклассников.
  Занятия проходят ОНЛАЙН: мы работаем на современных интерактивных платформах , благодаря чему процесс обучения становится более интересным и эффективным. Ребята занимаются в удобное время и в комфортной обстановке. Формат онлайн-занятий позволяет всесторонне развиваться - мы на уроках не только сидим за экраном, но ещё и поём, танцуем, играем в различные развивающие игры. Тренируем мозг с помощью нейроупражнений. Смотрим и слушаем обучающие видео и аудиозаписи. Ведётся запись уроков, что позволяет вернуться к пройденному материалу в любое время и освежить знания.
  Первое пробное занятие – бесплатное....
Читать полностью

Дополнительная информация: Занятия онлайн (город Рязань).
  Постоянно повышаю квалификацию, методике, психологии (дипломы и сертификаты в профиле). Работаю на результат, люблю достигать целей вместе со своими учениками. Создаю комфортную, дружескую обстановку на уроках. Провожу занятия английским языком по международной коммуникативной беспереводной методике, признанной самой эффективной в обучении как детей, так и взрослых. Тщательно готовлюсь к занятиям, использую интересные интерактивные материалы и геймификацию. Умею мотивировать своих учеников. Легко располагаю к себе родителей и ребят, поддерживаю с ними связь. Использую приёмы нейропсихологии на занятиях. Люблю детей, и они отвечают мне взаимностью. На занятиях мы работаем над всеми видами речевой деятельности (чтение, аудирование, устная речь, письмо) - для детей уроки проходят внешне развлекательно, но в их основе всегда лежит серьёзная внутренняя методическая проработка, которая даёт максимальные и точные результаты....
Читать полностью