Репетитор Хисамутдинова Алина Владимировна, 2004 г.р.

Подкатегории предметов: Подготовка к ЕГЭ, Русская литература

Комментарий: Литература, школьники 10-11 классов.
  Презентации, материалы, проверки одинаковы для всех учеников. Каждый получит все необходимое для сдачи ЕГЭ.
  
  Приветствую всех учеников, желающих встать на путь ЕГЭ по литературе, и их родителей! Я — молодой, прогрессивный репетитор, который поможет вам или вашим детям усвоить весь необходимый материал в легкой, запоминающейся форме.
  
  О СЕБЕ:
  
  Сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов, являюсь призером регионального этапа и победителем муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе, заняла первое место в конкурсе «Молодая поэзия Снежинска».
  
  Готовлю больше года к ЕГЭ по литературе, помогаю в повышении знаний и оценок. Если ученик хочет чувствовать себя абсолютно комфортно, занимаясь с ровесником, но при этом продуктивно проводить время, получать запоминающиеся, понятные и нескучные объяснения и уверенно идти к цели, я точно смогу помочь!
  
  Так как недавно я сама прошла всю процедуру ЕГЭ от отрицания до принятия, от начала подготовки до сдачи, я точно смогу поддержать занимающегося морально и показать ему эту систему с точки зрения и ученика, и учителя.
  
  ЗАНЯТИЯ:
  
  Есть два вида занятий — групповые и индивидуальные. Презентации, материалы, проверки одинаковы для всех учеников.
  Каждый получит все необходимое для сдачи ЕГЭ, вне зависимости от того, какие занятия выберет.
  
  Плюсы индивидуальных занятий:
  1) комфорт
  2) возможность задать любой вопрос в любое время без страха и стеснения
  3) возможность обсуждения домашнего задания на уроке
  4) возможность приостановить занятие в любой момент
  5) при предварительном предупреждении (минимум за день) возможность перенести занятие на другое время или день
  
  Плюсы групповых занятий:
  1) появление соревновательного характера, дополнительная мотивация от наблюдения за чужими результатами
  2) возможность услышать чужой вопрос, о котором вы даже не подумали бы и обратить внимание на важность темы, почерпнуть для себя что-то полезное
  3) новые знакомства, взаимная поддержка, помощь в учебных вопросах и не только
  4) в мое нерабочее время, при возникновении затруднений, например, с домашним заданием, на вопросы могут отвечать ученики группы
  5) возможность обсуждать темы в беседе, делиться своими способами запоминания информации, лайфхаками
  
  О ПРЕПОДАВАНИИ:
  
  Могу влюбить ученика в литературу и завлечь подробными объяснениями всего, что интересует ребёнка, даже если это выходит за рамки ЕГЭ. Моя задача — не только подготовить к экзамену, но и дать знания, которые останутся в голове на долгое время, а главная цель моих занятий — сделать так, чтобы ребёнок искренне полюбил классическую литературу. Стараюсь сделать интересным прохождение даже таких сложным и для многих неприятных произведений, как «Слово о полку Игореве» или «Тихий Дон». Теоретические занятия тоже не заставят скучать, после них вы уйдёте без усталости и пустоты в голове, а домашние задания только помогут закрепить материал!
  
  Я точно понимаю, чего боится школьник и чего он ждёт от репетитора. Забота о его комфорте и работа над продуктивностью занятий, путём минимизации шанса выгорания — одна из основных моих задач.
  
  К каждому уроку подготовлена презентация, которую я потом отправляю ученику, чтобы он смог повторять материал дома. Информацию беру из статей литературных критиков, навигатора подготовки ФИПИ, анализа произведений в критических статьях других авторов и т. д. Почти на каждом уроке есть практика, позволяющая запомнить материал лучше и погрузиться в изучение предмета, а также внезапные каверзные вопросы от меня по рандомным темам, не позволяющие отвлечься и помогающие держать мозг в тонусе. После каждого урока задается домашнее задание, которое я тщательно и очень строго проверяю, после чего расписываю все ошибки и способы их исправления.
  
  Каждому ученику, вне зависимости от того, занимается он индивидуально или в мини-группе/ паре, гарантирован индивидуальный подход и понимание именно его особенностей.
  
  Я никогда не против пообщаться за пределами уроков на совершенно разные темы — от классической музыки и философии до мемов и киннов. Так ученик перестаёт бояться урока, получает от него удовольствие, а следовательно, продуктивность занятий только возрастает!
  
  РЕЗУЛЬТАТЫ:
  
  Результаты моих учеников можно найти в фотографиях в профиле, или отзывах. Но самый главный результат каждого моего ученика — культурное развитие, преодоление страхов и барьеров, приобретение умения бороться до конца за достижение своей цели. Каждый мой ученик идёт на экзамен, не боясь даже самых строгих экспертов, потому что знает — строже, чем его репетитор, проверить не смогут. Тяжело в учении, легко в бою! Так я считаю и выстраиваю программу именно исходя из этого принципа.
  
  Что ж, на этом все! Приглашаю на бесплатную консультацию всех, кого заинтересовала моя анкета!...
Читать полностью

Дополнительная информация: Я приветствую всех учеников, желающих встать на путь ЕГЭ по литературе, и их родителей! Я — молодой, прогрессивный репетитор, который поможет вам или вашим детям усвоить весь необходимый материал в легкой, запоминающейся форме.
  Я сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов, являюсь призёром регионального этапа и победителем муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе, заняла первое место в конкурсе «Молодая поэзия Снежинска».
  Готовлю больше года к ЕГЭ по литературе, помогаю в повышении знаний и оценок. Если ученик хочет чувствовать себя абсолютно комфортно, занимаясь с ровесником, но при этом продуктивно проводить время, получать запоминающиеся, понятные, нескучные объяснения и уверенно идти к цели, я точно смогу помочь! Так как недавно я сама прошла всю процедуру ЕГЭ от отрицания до принятия, от начала подготовки до сдачи, я точно смогу поддержать занимающегося морально и показать ему эту систему с точки зрения и ученика, и учителя.
  Я никогда не против пообщаться за пределами уроков на совершенно разные темы — от классической музыки и философии до мемов, киннов. Так ученик перестаёт бояться урока, получает от него удовольствие, а следовательно, продуктивность занятий только возрастает!...
Читать полностью