Логопеды для ребенка 13 лет

Коррекция звукопроизношения у дошкольников и школьников - с 4 лет.
  Постановка звуков, развитие фонематического слуха, грамматического строя речи, общих речевых навыков. Подготовка к школе, обучение чтению и письму, развитие внимания, памяти.
  Логопедический массаж. Работа с разной структурой дефекта- дислалия, дизартрия, алалия, дисграфия, ринолалия, ОНР.
  Опыт работы с детьми со множественными нарушениями в развитии.Частный преподаватель, учитель логопед в дет. саду, логопед Развернуть

Работаю со школьниками с 1 по 8 класс по русскому языку. Занимаюсь коррекцией звукопроизношения со взрослыми.
  Подготовка к школе - занятия у преподавателя
  Занятия с глухими детьми, слабослышащими и детьми с кохлеарной имплантацией.Имею опыт работы по обучению иностранцев русскому языку, сурдопедагог- имею опыт работы с глухими и слабослышащими детьми,занимаюсь коррекцией звукопроизношения со взрослыми

Работа с детьми от 5-х лет с диагнозами ОНР, дизартрия, дислалия (недостатки звукопроизношения) и младшими школьниками (дисграфия). В своей коррекционной работе использую логопедический массаж (если у ребенка отсутствуют противопоказания), готовлю детей к школе, занимаюсь развитием памяти, внимания, мышления. Использую разнообразные методы и приемы для развития общей и мелкой моторики.

Работа с дошкольниками (от 4 лет), детьми младшего школьного возраста и со взрослыми. Исправление звукопроизношения, развитие связной речи, лексической стороны речи, грамматического строя, интонационной стороны речи. Развитие моторики и дыхания, высших психических функций, логопедический массаж, логоритмика. Индивидуальный подход.

Подготовка к школе: дети 5 - 7 лет.
  Логопедия: дети 3 - 13 лет.
  Русский язык: весь школьный курс.
  Работа с детьми различной степенью нарушения речи. Индивидуальный подход, использование развивающих методик и компьютерных технологий. Работа с билингвами (дети, в чьих семьях русский язык не родной) и инофонами (семьи, где родители не говорят на русском языке). Подготовка к школе, также занятия со школьниками (дисграфия, дислексия). Репетиторство по русскому языку. Нацелен на Развернуть

Работаю с детьми и взрослыми. С детьми с РАС, ДЦП, ЗПРРРаботала логопедом в коррекционной школе, учителем -дефектологом в детском саду, сейчас работаю логопедом в школе . Высшая категория

Дошкольники с 3 - 7 лет, школьники, взрослые. Коррекция звукопроизношения, развитие фонематического слуха, мелкой моторики, слогового анализа и синтеза. Коррекция нарушенй письма и чтения. Работа по преодолению задержек речевого и психического развития. Занятия для взрослых по коррекции звукопроизношения. Подготовка к школе (математика, постановка руки, развитие памяти, внимания, мышления и воображения).Качественная коррекция, ответственное отношение к работе, разработка индивидуальных Развернуть

Логопед-дефектолог, стаж работы 20 лет.
   Опыт работы с:
  — неговорящими детьми, детьми с моторной и сенсорной алалией (запуск речи, коррекция звуко-слоговой структуры, развитие речи),
  -детьми с ФНР, ФФНР, ОНР, дизартрией (постановка звуков, проведение логопедического и зондового массажа, развитие речи)
  -детьми с ЗПР, аутизмом, умственной отсталостью, ДЦП.
  При работе с детьми с аутизмом применяю методы АВА- терапии.
   Владею методами логопедического и зондового массажа.
  Работаю Развернуть

Провожу занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Основные направления моей работы с детьми:
  - Коррекция нарушений звукопроизношения: постановка, автоматизация и дифференциация звуков.
  - Развитие фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, совершенствование связной речи. - Подготовка к школе.
  - Коррекция дисграфии, дизорфографии, дислексии.Логопед высшей квалификационной категории.

Логопедия: дети 4 - 8 лет. Диагностика речевых нарушений.
  
   Коррекция звукопроизношения. Постановка звуков, развитие фонематического слуха. Формирование и развитие лексико-грамматического строя речи.
  
   Логопедический массаж классический и ЛФМ (лого-фасциальный массаж).
  
   Коррекция трудностей обучения.
  
   Развитие мелкой моторики (постановка руки к письму), пространственной ориентировки, восприятия, внимания, памяти, мышления. Обучение основам чтения, письма, счёта. Развернуть