Репетитор Лысенко Михаил Сергеевич, 1986 г.р.

Подкатегории предметов: Разговорный английский, Английский язык для школьников

Комментарий: Английский язык, школьники 1-6 классов.
  Главная задумка на занятиях по английскому языку состоит в том, чтобы ваш ребёнок прошёл тот же путь в изучении, какой он прошёл, изучая свой родной язык. Другими словами — погружаясь в языковую среду. У вас будут формироваться образы, ассоциации, вы будете учиться думать и говорить на иностранном языке, — все как в детстве когда у вас только начинала формироваться речь. Я предлагаю построить обучение на сопоставлении картинок с предложениями. Со временем вы будете самостоятельно понимать смысл слова, исходя из предложенной картинки или контекста предложения. При этом я буду объяснять грамматические правила. Предполагается, что вы должны понять эти правила самостоятельно, интуитивно. Наши уроки будут иметь следующие преимущества: разнообразные задания, — детишкам не скучно учиться и за целый час они не устанут. Нативное изучение английского языка — вы не просто запоминаете слово, а закрепляете его с конкретным образом. Мы можем подстроить программу под себя: если вы не хотите заниматься, например, чтением, изучением звуков, можете просто от них отказаться. Но лучше затронуть все аспекты. Дружелюбный интерфейс (у вас будет доступ к моему рабочему столу ноутбука).
  Провожу занятия дистанционно. Для занятий нам потребуется "Zoom", "Skype" и google-почта (для подключения к удалённому рабочему столу). Никакой самодеятельности, только уроки по принципу общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR).
  Первый бесплатный пробный урок, в ходе которого вы получите понятное объяснение и исправление ошибок, чёткое произношение носителями английского языка (рекомендуется использовать проводную гарнитуру). Уроки отлично подойдут для учеников любого уровня подготовки....
Читать полностью

Дополнительная информация: Занятия онлайн (город Минск).
  Ключевые навыки: организация учебного процесса, планирование, коммуникация, индивидуальный подход, критическое мышление и способность к самоанализу.