Репетиторы для ребенка 6 лет

Дошкольники с 3 - 7 лет, школьники, взрослые. Коррекция звукопроизношения, развитие фонематического слуха, мелкой моторики, слогового анализа и синтеза. Коррекция нарушенй письма и чтения. Работа по преодолению задержек речевого и психического развития. Занятия для взрослых по коррекции звукопроизношения. Подготовка к школе (математика, постановка руки, развитие памяти, внимания, мышления и воображения).Качественная коррекция, ответственное отношение к работе, разработка индивидуальных Развернуть

Игровая форма проведения занятий, использование эффективных современных методик. Интерактивные методики обучения, подготовка к международным экзаменам. Большой опыт работы с детьми дошкольного и школьного возраста

Подготовка к школе: дети 5-7 лет.
  Начальная школа: ученики 1 - 4 классов.
  Английский язык: дети 5 - 7 лет, школьники 1 - 4 классов.
  Общеобразовательные предметы с 1 по 5 класс, русский язык с 1 по 6 класс. Обучение английскому с нуля.
  Дополнительные занятия с детьми (коррекция почерка, постановка каллиграфического почерка, обучение чтению и другое).
  Ликвидация пробелов в знаниях. Развивающие занятия с детьми от 5 лет (развитие речи, логики, мелкой моторики, расширение Развернуть

Учитель начальных классов. Опыт работы по различным программам начальной школы. Восполнение пробелов, опережающее обучение, помощь в выполнении домашнего задания. Развитие логики, внимания, памяти, мышления.Учитель первой категории, участник конкурса "Учитель года" 2010 - 2011 гг. Коммуникабельна, пунктуальна, люблю детей, стараюсь к каждому найти подход, раскрыть способности, научить учиться.

Логопед-дефектолог, стаж работы 20 лет.
   Опыт работы с:
  — неговорящими детьми, детьми с моторной и сенсорной алалией (запуск речи, коррекция звуко-слоговой структуры, развитие речи),
  -детьми с ФНР, ФФНР, ОНР, дизартрией (постановка звуков, проведение логопедического и зондового массажа, развитие речи)
  -детьми с ЗПР, аутизмом, умственной отсталостью, ДЦП.
  При работе с детьми с аутизмом применяю методы АВА- терапии.
   Владею методами логопедического и зондового массажа.
  Работаю Развернуть

Коррекционно - логопедическая работа с дошкольниками со стертой дизартрией, с моторной алалией. Работа с детьми с ОНР, ФФНР, ЗРР, профилактика и устранение дисграфии у младших школьников. Подготовка к школе. Развитие фонематических функций, лексико-грамматического строя речи, связной речи. Провожу логопедический массаж.Доброжелательна, способна заинтересовать ребенка.
  Преподавательский стаж 10 лет. Логопедический - 4 года.

Провожу занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Основные направления моей работы с детьми:
  - Коррекция нарушений звукопроизношения: постановка, автоматизация и дифференциация звуков.
  - Развитие фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, совершенствование связной речи. - Подготовка к школе.
  - Коррекция дисграфии, дизорфографии, дислексии.Логопед высшей квалификационной категории.

1. Подготовка к школе.
  2. Начальная школа
  3. Математика (5 и 6 классы),
  4. Русский язык (5 - 9 классы)
  
  Восполнение пробелов,
  - помощь в выполнении д/з.;
  -отработка трудных тем программы;
  - опережающее обучение;
  - привитие детям желания учиться, стремления в достижении более высокого результата;
  - учу запоминать материал для заучивания разными способами;
  - восполняю все пробелы ребёнка в пройденных знаниях.
  
  5. Преподавание психологии для школьников и Развернуть

Дошкольники и школьники, взрослые.
  Направления работы:
  -Коррекция звукопроизношения;
  - Преодоление общего недоразвития речи;
  - Подготовка детей к школе (в том числе, ребят с особенностями развития, по специально разработанной методике);
  - Коррекция нарушений письма и чтения; - Устранение пробелов в знаниях учащихся по русскому языку, воспитание грамотности;
  - Преодоление нарушений произношения звуков у взрослых.

Начальная школа: это первая ступенька общего образования. Перепрыгнув её, ученик будет спотыкаться, поднимаясь по лестнице знаний. Нельзя заставить учиться... На мой взгляд, главная задача педагога - пробудить интерес ребенка к обучению. Ученик не должен бояться учителя, он должен ему доверять. "Доверие - это фундамент отношений. " Только ситуация успеха мотивирует ребенка к познавательной активности. Если Вы заботитесь о психологическом комфорте своего ребенка и высоком Развернуть