Анна Дмитриевна занималась с сыном (4,5 года) два месяца. Наша цель - научиться читать, считать, подготовка к школе. Мне не понравился подход репетитора к занятиям (кнута и пряника). Возможно, с 7 летними детьми это проходит, но с таким возрастом нет. Можно сказать, она не заинтересовывала ребёнка к обучению, а наоборот отталкивала. Он весь зажимался и плохо шёл на контакт
. В результате мне пришлось с Анной Дмитриевной расстаться. Она не может подстроиться под ребёнка. Мне репетитор не понравился....Читать полностью
Комментарий преподавателя:
Перед проведением занятий мы с Мариной подробно оговаривали методы преподавания этих занятий. Она уверяла, что настроена самым серьезным образом, и ей нужен результат. У её сына Ильи очень большие проблемы с обучаемостью и восприятием материала. Ребенок не мог ответить на вопрос сколько ему лет, держал ручку только в кулаке. Нарисовать простой треугольник было для него
непосильной задачей. Кроме того, мальчик совершенно был не настроен на получение знаний, не выполнял задания. С ребёнком мы занимались достаточно долго, и это была очень трудная работа. Мне удалось добиться определённых результатов. Но основная проблема была в том, что Марина не знала, как именно она хочет, чтобы проходили занятия. То она просила, чтобы я была строже, то наоборот, чтобы не давила, то чтобы занималась чем-то одним всё занятие, то наоборот. От её постоянных метаний, конечно ситуация не улучшалась. К сожалению, с таким подходом научить сына, ей будет очень сложно. Подстраиваясь под маленького ребёнка, реально научить его чему-либо невозможно! Можно лишь создать видимость занятий. Необходимо самого ребёнка настроить на получение знаний и достижение результатов, что вполне удаётся, если родители реально и адекватно смотрят на ситуацию, а не прибывают в иллюзиях....Читать полностью